Суффиксы в русском языке 3 класс, как правильно определить окончание?

Основа слова и окончание

В морфемном составе слова можно выделить приставку, корень, суффикс и окончание. Основа слова включает в себя все эти морфемы, кроме окончания.

Состав слова

В изменяемых словах выделяются минимальные значимые части — морфемы:

Морфема — это термин греческого происхождения. В переводе с греческого языка это слово значит «форма».

Например, в слове «солнечный» выделим следующие морфемы:

солнеч н ый — корень/суффикс/окончание.

Исследованием морфем занимается морфемика.

Корень слова

Главной морфемой в слове является корень. Некоторые непроизводные слова состоят только из корня и окончания:

От значения корня зависит лексическое значение слова. Слова служат нам для называния предметов, признаков или действий. То, что обозначает отдельное слово, является его лексическим значением, например:

существует предмет «трава», и словом «трава» называется зеленый покров земли. Это лексическое значение этого слова, заключенное в корне.

В корне содержится общее значение, которое имеют все однокоренные слова:

дом , дом ик, дом ашний, без дом ный, о дом ашнить.

Все перечисленные однокоренные слова связаны общим лексическим значением с домом — «строением, где постоянно живет человек и его семья».

Вокруг корня группируются в слове все остальные значимые части:

Приставка

Приставка находится перед корнем. С помощью этой морфемы образуются новые слова:

заголовок — под заголовок (дополнительный заголовок);
модный — ультра модный (очень модный);
плыть — пере плыть (преодолеть реку, оказаться на другом берегу).

Приставка вносит разные смысловые оттенки в исходное лексическое значение слова или меняет его лексическое значение.

Суффикс

Суффикс является значимой частью слова. Как и приставка, он образует новые слова:

золотой — золот ист ый (слегка золотой цвет);
гора — гор к а (маленькая гора);
бабушка — бабушк ин (принадлежащий бабушке).

Суффикс, присоединяясь к корню, изменяет исходное значение слов.

Окончание

В отличие от приставки и суффикса, которые являются словообразовательными морфемами, окончание не образует новых слов.

Окончание изменяется и образует формы одного и того же слова, например:

что? дорог а — ед. ч., им.падеж;
обочина чего? дорог и — р. п. ед. ч.;
иду к чему? к дорог е — д. п. ед. ч.;
думаю о чём? о дорог ах — п. п. , мн. ч.

Окончание изменяет форму слова, но лексическое значение слова остается прежним.

С помощью окончаний слова оформляются в законченную мысль — предложение.

Сравним:

облак о , сер ый , выгляну ть , ярк ий , солнц е

Из-за сер ых облак ов выглянул о ярк ое солнц е .

Что такое основа слова

Все словообразовательные морфемы слова составляют его основу. В основу слова входят приставка, корень и суффикс. Основу слова получим, если не будем учитывать словоизменительную морфему — окончание, например:

сол ён ый
крас от а
за брос и ть

В основе заключено лексическое значение конкретного слова:

красн ый, краснот а, красне ть, покрасне ть, докрасна .

Будем учитывать, что в основу слова не входят также некоторые формообразующие суффиксы.

Суффикс -л- образует форму прошедшего времени глаголов. Эта морфема, как и окончание, не включается в основу глагольных форм:

подброси л а мяч;
освети л о верхушки деревьев;
заигра л и на гитаре.

Видеоурок

LiveInternetLiveInternet

–Приложения

Я – фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
Дешевые авиабилетыВыгодные цены, удобный поиск, без комиссии, 24 часа. Бронируй сейчас – плати потом!
ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
Программа телепередачУдобная программа телепередач на неделю, предоставленная Akado телегид.
Всегда под рукойаналогов нет ^_^ Позволяет вставить в профиль панель с произвольным Html-кодом. Можно разместить там банеры, счетчики и прочее

–Ссылки

–Музыка

–Кнопки рейтинга «Яндекс.блоги»

–Всегда под рукой

–Рубрики

деточки . улыбнёмся! (10)
мужчины. планета марс.. (3)
Жаркое ..горшочки (2)
стрижки (2)
..окрошка.. (1)
Пироги Пирожки Пирожочки)))) (260)
беляши (14)
блинчики (30)
булочки (29)
Пончики (7)
самса (7)
тесто (44)
хлебушек (13)
чебуреки (29)
“”””онлайн тесты (1)
****МУЛЬТИВАРКА (2)
Ароматы (15)
Библиотеки. (163)
аудиокниги,аудиоспектакли (29)
вебкамеры мира (1)
видеоэнциклопедия (4)
поздравления. (31)
Ссылки (25)
фильмы (76)
Блюда из картофеля.. (61)
Блюда из курицы (157)
Блюда из лаваша (28)
Блюда из макарон. (5)
Блюда из мяса.. (188)
Печень гояжья.. (7)
маринады для запекания (2)
фарш. (74)
Холодное..заливное (5)
шашлычок (17)
блюда из рыбы,что любит муж (41)
Солим ..маринуем (22)
Варенье (10)
вкусности деточкам (24)
Выпечка (171)
на быструю руку (42)
пирожное (8)
Пончики (5)
слоёное тесто (31)
хлебушек. (2)
Шарлотка.. (8)
Готовим на скорую руку. (22)
горячие бутерброды (3)
Грибочки)) (26)
Диеты (132)
Имбирь! (8)
Для деточек (813)
*****умные буквы:гласные согласные (11)
3 кл ))русский язык (8)
матем.тренажёры (6)
3кл ))математика (5)
Тренажёр .чтение (5)
уроки англ.Петрова (3)
Грамматика (2)
Дроби (2)
графический диктант (1)
об экономике (1)
-информатика (1)
Аттестация 1 класс (1)
ГИМНАСТИКА (1)
****знакомимся с геометрией (5)
****решаем уравнения (1)
**учусь писать красиво (4)
**учусь писать правильно (23)
++скорость чтения (12)
. время. (3)
2 класс русский язык (17)
2 КЛАСС. ЗАКРЕПЛЯЕМ ТРУДНЫЕ ТЕМЫ. (25)
3 класс (1)
4 класс (14)
= 2 класс,математика (16)
==уроки логопеда (12)
=карточки и схемы. Русския язык. (13)
английский (82)
второй класс (10)
готовимся к школе (22)
для младшенького. (56)
игры (22)
Изложения (2)
иностранный язык (10)
интеллект,логика,мышление (10)
интеллект,логика,мышление (16)
математика (48)
нужное.. (51)
обучение английскому языку (31)
основное.программа (1)
основное.программа (1)
первый класс (22)
Петерсон (2)
Петерсон.Начало (3)
поготовлю к школе (54)
прописи (39)
русский язык (52)
словари (12)
словарный запас (47)
тесты (21)
умножение и деление (4)
учимся писать..экспресс метод (4)
учимся рассказывать ..начало (9)
учимся решать задачи (5)
учимся считать (15)
учимся считать..НАЧАЛО (17)
учимся читать (13)
учимся читать . НАЧАЛО (11)
Для дневника (60)
комменты (23)
рамочки (7)
Для души (228)
Стихи. для души. по душе.. (109)
ставы.. (21)
музыкальные сборники (21)
Для праздничного стола (167)
к пасхе (2)
соусы (11)
тортики,холодная закуска (31)
украшение стола (36)
Домашнее хозяйство (71)
моем ..чистим. (33)
организация хранения (12)
что под рукой.. (3)
ЗАЛИВНОЕ (7)
Запеканки (47)
Здоровье (226)
Гимнастика ,стройность,здоровье (32)
помощь (2)
льняное семя (1)
Его величество-ЧАЙ (8)
здоровье женщины (11)
Корица (4)
лекарства (13)
сельдерей. (15)
травки лечат. (25)
Чайный гриб (7)
ягоды (5)
интереснейшеее. (93)
Интерьер.. (79)
=спальная = (4)
ванная (1)
Гостинная.. (8)
кухня (15)
мебель (2)
как позвонить (4)
Компьютер..”для чайников” (40)
Консервирование .. (34)
красота волос (32)
стрижки (1)
крошка-картошка (4)
Кулинарные странички (9)
мультиварка (16)
На скорую руку.. (5)
Напитки (32)
квас (4)
О,женщина! (130)
красота бровей (6)
окрашивание волос (1)
масочки . (49)
О,женщина! (40)
одежда. (13)
Свадебный переполох.. (1)
Овощи (61)
цветная капусточка (2)
салаты из овощей (1)
чесночёк (2)
Оформление блюд (21)
Пельмени..манты.. варенники.. (49)
Пица (46)
Полезные ссылки. (9)
Помидоры (13)
Разное.. вдруг пригодиться)) (155)
Коробочки, упаковочки (33)
Рукоделие (422)
==филейное вязание (19)
кружевная кайма (16)
=круглая салфетка (14)
“фриволите” (13)
узоры . крючок (7)
прямоугольная салфетка (6)
вставки крючком (6)
БРЮГГСКОЕ..РУМЫНСКОЕ..КРУЖЕВО (5)
=скатерти (5)
=подушки .. (4)
ковры -салфетки (4)
-воротнички (4)
=овальные салфетки (3)
..сумочки.. (2)
-воротнички (2)
шнур,ленточное (1)
===тапочки (1)
вышивка решлье (12)
Вязание (101)
вязание салфеток (149)
для мужчин. (1)
топы (7)
трикотаж (1)
Сад и огород (72)
-цветочки.- (23)
Салатики (50)
салаты без майонеза (2)
Салаты с использованием консерв. (1)
Советы хозяйкам. (56)
Соусы (23)
Сыр (15)
Творог (75)
Торты (50)
для микроволновки.. (1)
песочное (4)
Украшение дома . (41)
Умные мысли. (35)
Фрукты. (1)
вишня (1)
Шитьё (249)
Постельное (2)
=брюки (14)
=готовые выкройки (82)
=детское (5)
=крой (18)
=меховые изделия (1)
=моделирование (15)
=отделка изделий (15)
=таблицы (4)
=технология пошива (18)
=трикотаж (6)
=туника (20)
=швейная машина (6)
=школа шитья (16)
Юмор (34)

Читать еще: Приснился начальник с работы: к чему снится заведующая?

–Поиск по дневнику

–Друзья

–Постоянные читатели

–Сообщества

–Трансляции

–Статистика

>Как разбирать слово по составу + ТАБЛИЦА СУФФИКСОВ

Как разбирать слово по составу + ТАБЛИЦА СУФФИКСОВ

Разобрать слово по составу – значит сделать его морфемный анализ , или указать, из каких морфем слово состоит. Морфема – минимальная значимая часть слова.
Напомним, на какие части можно разбить слово:

Корень

главная значимая часть слова, которую имеют родственные слова.

В русском языке есть слова, которые состоят из одного корня: гриб , метро , пер о , остров , погод а .
Также, есть слова состоящие из двух корней: тепл о ход , вод о пад , сам о вар .
Из трех корней: вод о гряз е леч ебница.
Из четырех корней: электр о свет о вод о леч ение.

Суффикс

значимая часть слова, которая стоит после корня и предназначенная для образования новых слов.

В некоторых словах может быть два суффикса: подберез ов ик – суффиксы – ов – и – ик – .

Приставка

это значимая часть слова, которая находится перед корнем и предназначена для образования новых слов.

Окончание

это изменяемая часть слова, она служит для связи слов в предложении.

Итак, чтобы разобрать слово по составу надо найти в слове окончание, для чего надо изменить слово.

Например, в слове поездка .

Изменяя слово: поездк ой , или поездк у , то видно – изменяемая часть – а . Обведем её рамочкой, это окончание .

Далее найдем корень, для этого подберем однокоренное слово – по езд , пере езд . Сравнивая эти слова – видим, что не меняется часть слова езд . Это и есть корень .

Затем найдем приставку , для этого надо опять подобрать однокоренные слова – по езд , под ъезд. Видно, что приставка стоит перед корнем, т.е. в нашем случае – это часть слова по .

И наконец, найдем суффикс , который стоит после корня и предназначен для образования слова, в нашем случае – это часть слова к .

У нас получилось:

Теперь рассмотрим самые распространенные суффиксы имен существительных:

Читать еще: Развод иосифа пригожина — куда пропал авраам руссо?

Понятие об окончании. Роль окончания и предлога в предложении. Формы слова

Этот видеоурок доступен по абонементу

У вас уже есть абонемент? Войти

На этом уроке вы познакомитесь с окончанием, узнаете, какое окончание называется нулевым. Поразмышляете над ролью окончания и предлога в предложении, понаблюдаете за формами слов. Узнаете, какая форма слова называется начальной.

Введение

На уроке вы познакомитесь с очень важным понятием – окончанием. Затем мы поговорим о роли окончания и предлога в предложении. Вы познакомитесь также с формами слов.

Что такое окончание?

Прочитайте. Понятно ли вам, какая мысль выражена в этом предложении?

Дочк_ слуша_ мам_.

Добавим к словам части.

Дочка слушает маму.

Дочку слушает мама.

Дочки слушают маму.

Мы добавили к словам -а, -у, -и, -ет, -ют.

Это часть слова, которая внесла своё значение, называется окончанием.

Чтобы в речи связывать слова друг с другом, мы изменяем их.

Часть слова, которая изменяется, – это окончание.

Окончание, как правило, находится в конце слова после корня или суффикса. Выделяется значком, похожим на прямоугольную рамочку.

Итак, окончание – это изменяемая часть слова, с помощью которой слова связываются друг с другом.

Как найти в слове окончание?

Так как окончание – это изменяемая часть слова, слово нужно изменить.

Возьмём слово стол.

Его можно изменить по числам и по командам вопросов (падежам). Будем выделять часть слова, которая изменилась (см. Рис. 1).

В слове стол окончание сначала «невидимка», а потом появляется; окончание-«невидимку» выделяй пустой рамкой. Его называют нулевым окончанием.

Итак, чтобы найти окончание, слово нужно изменить по числам или по команде одного-двух вопросов.

Как называется значение, которое передаётся окончанием:

Найдём окончания в словах: дом, большой, красят. Для этого изменим слова по числам и по команде одного-двух вопросов (см. Рис. 2).

Мы изменяли слова. В изменениях одного и того же слова различны только окончания, другие части в них одинаковы. О значении, которое передаётся окончанием, говорят: значение окончания.

Например, прочитаем слова со значением множественного числа. (Дома, домов, большие, красят, красим). На него указали окончания -а, – ов, -ие, -ят, -им.

Значение окончания учёные назвали грамматическим (от греческого «грамма» – «буква»)

Как назвали изменения слов?

Представь, что ты лепишь из пластилина. Можешь из одного кусочка сначала сделать одну фигурку, а потом смять его и слепить другую. В твоих руках кусочек пластилина каждый раз менял свою форму.

Так же мы поступаем и со словами, когда используем их в речи. Слово может изменяться, или, как говорят учёные, изменять свою форму.

Каждое изменение слова – это его форма. Формы одного слова чаще всего различаются окончаниями.

Изменения одного слова или разные слова?

Понаблюдаем за словами: красишь, покрасишь, перекрасишь, выкрасишь.

Это изменения одного слова или разные слова?

Окончание у слов одинаковое – -ишь.

Эти слова различаются основами. Это разные слова.

Часть слова без окончания называется основой слова. Основа отделяется от окончания на письме значком

Основа слов: крас-, покрас-, перекрас-, выкрас- (см. Рис. 3).

Понять это название (основа) поможет слово основное.

У каждого слова есть свой смысл, своё значение. Оно хранится прежде всего в корне. Значение корня может дополняться значением приставок и суффиксов.

Смысл слова – это основное, что отличает его от других слов. Поэтому ту его часть, которая передаёт смысл, называют основой слова.

Значение слова, которое передаётся его основой, так и называют: значение основы слова. Значение основы учёные назвали лексическим (от греческого «лексис» – «слово, речь»).

Размышляем над словами:

Сравним слова. В каком столбике собраны разные слова, а в каком изменения, формы одного слова?

на берёзе березняк

под берёзой берёзка

В первом столбике слова отличаются окончаниями.

Основа слов одинаковая (берёз-).

Когда различны окончания – это формы одного слова.

Во втором столбике у слов различны основы (берёз-, березняк-, берёзк-, подберёзовик-).

Когда у слов различны основы – это разные слова.

Эти слова однокоренные, так как у них одинаковый корень (-берёз-) и слова близки по смыслу.

Потренируемся:

Запишите слова в два столбика: в первый соберите разные слова, а во второй – формы одного слова.

дорога, дорожный, дороги, придорожный, на дороге, у дороги, подорожник, над дорогой, дорожка, дороженька

Читать еще: Как связать угол спицами — вязание углом

Формы слова

дорога

дороги

на дороге

у дороги

над дорогой

Разные слова

В первом столбике различны окончания (-а, -и, -е, -ой), это формы одного слова.

Во втором столбике у слов различны основы (дорожн-, дорог-, придорожн-, подорожник-, дорожк-, дороженьк-), это разные слова.

Вы заметили, что во многих формах имени существительного окончание одно не справляется со своей работой по связи слов. Ему помогают предлоги.

Если есть предлог, то он вместе с окончанием образует форму имени существительного.

Найдём предлоги в формах одного и того же слова.

Формы слова

на дороге

у дороги

над дорогой

Выделим предлоги на, у, над.

Итак, предлоги помогают связывать слова друг с другом.

Начальная форма слова:

Прочитайте текст и найдите формы одного слова.

Журавль – самая высокая птица. Ноги длинные, шея длинная. Нос и тот длинный. А голос зычный – за три километра слыхать. (По Н. Сладкову)

длинные (какие?)

длинная (какая?)

Это формы одного слова, так как различны окончания.

Одна их форм слова является начальной.

У каждого слова есть первая, начальная форма, с которой начинаются его изменения. По ней обычно слово и называют.

Начальная форма имени прилагательногоотвечает на вопрос какой?

Какой? – длинный, зычный. Эти прилагательные в начальной форме.

Начальная форма имени существительного – это форма ед. числа, которая отвечает на вопросы кто? или что? При ней никогда не бывает предлогов.

Кто? – журавль, птица, что? – шея, нос, голос (см. Рис. 4).

Рис. 4. Начальная форма

Начальная форма глагола отвечает на вопрос: что делать? или что сделать? Чтобы поставить глагол в начальную форму, нужно выполнить команду одного из этих вопросов.

Что делать? – слыхать.

Ставим слова в начальную форму:

Поставим слова в начальную форму. Сначала зададим вопрос и определим часть речи.

За крыльцом – за чем?, имя сущ., что? – крыльцо.

Синяя – какая?, имя прил., какой? – синий.

Придумывает – что делает?, глагол, что делать? – придумывать.

Придумает – что сделает?, глагол, что сделать? – придумать (см. Рис. 5).

Вам, наверное, интересно узнать, что не все слова имеют окончания.

Например, не имеют окончаний существительные, которые не изменяются: метро, пальто, кино, пианино, шоссе и другие.

Не имеют окончаний глаголы в начальной форме. Что делать? прыгать, нести, печь. Что сделать? написать, принести, испечь.

И другие слова, с которыми вы познакомитесь в старших классах.

Заключение

На уроке вы узнали, что окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. Часть слова без окончания называется основой слова.

У каждого слова есть первая, начальная форма, с которой начинаются его изменения.

Список литературы

М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
Т. В. Корешкова Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
Т. В. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл.: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. – СПб.: КАРО, 2003.
Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому язык. 3–4 классы. – Волгоград: Учитель, 2008.

Домашнее задание

Прочитай. В подчёркнутых словах выдели окончание. Расскажи, каких животных можно держать в доме.
В детстве я дружил с собакой , с голубями . Дружить – значит жалеть. Нельзя поймать ёжика и принести его домой. Нельзя поймать белочку и посадить её в клетку . Ведь каждому в неволе плохо. (С. Образцов)
Прочитай. В один столбик выпиши из текста примеры однокоренных слов, а в другой – форм слова.
Когда мы говорим о погоде, нас интересует температура воздуха, сила ветра, возможность осадков. У слова погода есть однокоренные слова. Непогода – это плохая погода. Распогодилось – так говорят, когда плохая погода сменилась хорошей. Лётчиков всегда интересуют погодные условия.
Как ты думаешь, слово погожий является однокоренным к слову погода? Что оно обозначает?
Выпиши в один столбик однокоренные слова, а в другой – формы слова.
Стекло, стёклышко, без стекла, застеклить, стеклянный, к стеклу, стекляшка, о стекле.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет